Сегодня, 12 апреля, на Едином уроке к Дню космонавтики школьники смогли расширить свои знания о космонавтике, космосе, Солнечной системе, профессиях, связанных с космосом.

Младшие школьники в интерактивной форме познакомились с планетами Солнечной системы, обсудили, какая планета более похожа на Землю, какая из них самая большая и самая маленькая.

Вместе с классными руководителями ребята знакомились с биографиями космонавтов, материалами об освоении космоса, вспоминали имена людей, которые внесли неоценимый вклад в российскую космонавтику.

11 апреля 2024 года в рамках цикла занятий «Россия – мои горизонты» прошло очередное занятие «Россия космическая».
Обучающиеся говорили о развитии космической отрасли и её значении для нашей страны; прошли мини-экскурсию по тематическому павильону «Российский космос: создавая будущее»; погрузились в мир космических профессий.

На занятии педагоги провели несколько интересных игр. «Будущее или реальность» – мысль в том, чтобы угадать, действительно ли событие уже случилось, или ещё нет. Это не всегда было просто, но тем интереснее.

В раздаточных материалах игры «Было – стало» приведены факты из космической истории нашей страны. Их нужно было расставить в верном хронологическом порядке – связать факты с нужным годом.

В игре «Профессии в космической отрасли» ученикам предлагалось пометить специальным значком те специальности, работать по которым можно будет прямо в космосе.

В ходе занятия школьникам удалось приоткрыть завесу тайны космоса и увидеть, насколько далеко мы шагнули в освоении космического пространства. За сто лет человечество сделало то, о чём не могли даже подумать люди на протяжении многих тысячелетий. А сколько ещё предстоит! Освоение Луны и Марса, открытие новых планет и даже галактик.